تعريف بالكورس :
هذا الكورس هو إنطلاقة جديدة وصادقة موجهة للمراهقين
من عمر 11 إلى 18 سنة مستوحاة من كتاب العادات السبع
للمراهقين الأكثر فعالية من خلال أنشطة تفاعلية، سيتعلم
المشاركون بناء عادات قوية وتنمية شعورهم بالمسؤولية
والانتماء، وفهم دورهم في المجتمع وذلك في ضوء القرآن
الكريم والسنة النبوية وقصص السيرة العطرة.
الفئة المستهدفة :
المراهقين من عمر (11 – 18 سنة)
اهداف الكورس :
- تعليم المشاركين العادات السبع للبالغين الأكثر فعالية بطريقة عملية وتفاعلية
- تطوير مهارات التخطيط، المبادرة، والتعاون من خلال أنشطة ممتعة.
- تعزيز الثقة بالنفس والقدرة على تحديد الأهداف ووضع الأولويات
مدة الكورس :
3 شهور – جلسة واحدة اسبوعيا لمدة ساعة
الورشة الأولى: بداية الحكاية (بناء العادات)
في ضوء السنة: “أحبّ الأعمال إلى الله أدومها وإن قل.”
- فهم مفهوم العادة وكيف تتشكل تدريجيا من خلال التكرار
- إدراك تأثير العادات اليومية الصغيرة على تشكيل شخصية الإنسان ومستقبله
- تنمية الوعي بالعادات التلقائية واكتشاف إمكانية تغييرها أو بناء عادات أفضل.
- بناء بيئة آمنة بين المشاركين تقوم على الثقة والمسؤولية و العمل الجماعي.
الورشة الثانية: المفتاح في يدي (كن مبادرًا)
في ضوء القرآن: {وَسَارِعُوۤا۟ إِلَىٰ مَغۡفِرَةࣲ مِّن رَّبِّكُمۡ وَجَنَّةٍ عَرۡضُهَا ٱلسَّمَـٰوَ ٰتُ وَٱلۡأَرۡضُ أُعِدَّتۡ لِلۡمُتَّقِینَ}.
- إدراك الفرق بين العقلية المبادرة وعقلية الضحية
- تنمية الشعور بالمسؤولية الشخصية تحاه الأفعال وردود الأفعال
- اكتشاف القوة الداخلية في اتخاذ القرار والتحكم في الذات
- تدريب عملي على "زر الإيقاف" واستخدامه في الحياة اليومية
الورشة الثالثة: أعرف طريقي (حدد أهدافك مسبقًا)
في ضوء السيرة: من رحلة سلمان الفارسي في البحث عن الحق.
- فهم أهمية وجود رؤية واضحة وأهداف مسبقة في الحياة
- اكتشاف العلاقة بين القرار اليومي والرؤية المستقبلية
- تعزيز الوعي الذاتي والطموح الموجه بالمعنى
- تنمية مهارة التخيل البناء وتحديد الأولويات بناء على الأهداف
الورشة الرابعة: الأهم أولًا (ضع الأولويات أولًا)
في ضوء السنة: قول النبي ﷺ لمن أراد الجهاد عن والديه: “ففيهما فجاهد.”
- التمييز بين المهم والمستعجل، وتحديد الأولويات بوعي.
- فهم نموذج "مربعات إدارة الوقت" وتطبيقه
- تعلم إدارة الوقت بفعالية دون ضغط أو فوضى
- تنمية القدرة على الخروج من "منطقة الراحة" إلى "منطقة الشجاعة "
الورشة الخامسة: أنا وأنت رابحان (فكر بطريقة فوز–فوز)
في ضوء السيرة: المؤاخاة بين المهاجرين والأنصار نموذجًا للتعاون والعطاء.
- غرس مبدأ التوازن في العلاقات والبحث عن حلول رابحة للطرفين
- التمييز بين أنماط التفكير (فوز خسارة - فوز / فوز- خسارة / خسارة).
- تعزيز الاحترام المتبادل ونبذ عقلية التنافس السلبي
- تدريب عملي على بناء اتفاقات عادلة وتشاركية
الورشة السادسة: القلوب تسمع أيضًا (اسع أولًا أن تفهم)
في ضوء السيرة: حوار النبي ﷺ مع عتبة بن ربيعة والاستماع باحترام.
- تنمية مهارة الاستماع العميق بقصد الفهم لا بقصد الرد
- فهم أثر الاستماع الرديء على العلاقات والثقة
- تعزيز التعاطف واحترام مشاعر وتجارب الآخرين
- ممارسة أدوات الإصغاء الفعال في الحياة اليومية
- تدريب عملي على بناء اتفاقات عادلة وتشاركية.
الورشة السابعة: قوتنا في اختلافنا (التعاون)
في ضوء السيرة: مشاركة النبي ﷺ والصحابة في بناء المسجد النبوي.
- فهم قوة التعاون الحقيقي من خلال احترام الاختلافات
- التعرف على أنماط الأشخاص في العمل الجماعي (المتجنب، المحتمل. المحترف) .
- تنمية مهارة حل المشكلات ضمن فريق بروح جماعية.
- خلق بيئة تفاعلية تعزز الإبداع التشاركي
الورشة الثامنة: أجدّد طاقتي لأواصل رحلتي (اشحذ المنشار)
في ضوء قول سلمان لأبي الدرداء: “فأعطِ كلَّ ذي حقٍّ حقه".
- إدراك أهمية تجديد الذات في أربعة مجالات: الجسد ، القلب ، العقل ، الروح
- بناء خطة شخصية للتوازن والاستمرار في النمو
- تعزيز الوعي بأن العطاء الفقال يبدأ من العناية بالنفس
- ختام المسار التدريبي برؤية ناضجة للذات المتكاملة
طرق التعلم :
انشطة عمليه قائمة على استراتيجيات
- استراتيجية تمثيل الأدوار
- استراتيجية التعلم القائم على المشروعات
- استراتيجية التعلم عبر حل المشكلات
- استراتيجية التعلم بالاستقصاء
- استراتيجية التعلم القائم على التصميم
احجز الان
بعض أراء الطـــــــلاب و اولياء الامور
